一、项目背景

       为贯彻落实《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》 （国发〔2018〕11 号） 以及《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案（2019-2021 年）的通知》 （国办发〔2019〕24 号） 等文件精神，提升艺术爱好者、从业者的艺术素养和职业技能，传承 优秀中华传统文化，国家开放大学培训中心决定面向社会开展艺术职业技能培训项目，启动高素质职业技能人才培养计划。同时，为进一 步落实《国家职业教育改革实施方案》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，加快学历证书与职业技能等级证书的衔接与 融通，国家开放大学培训中心高素质艺术职业技能人才培养计划在面向全社会开展“艺术职业技能培训项目”的基础上，推出“ 艺术师资 & 职业技能领航行动 ”，为激发和提升艺术生的创造力和创新能力提前注入动能。

       劳动者综合素质的高低决定其社会就业和创业能力，并直接影响个人职业生涯的发展。劳动者综合素质是指其专业素养和人文素养的 综合表现。

       高素质艺术职业技能人才培养计划将通过 “ 艺术师资专项技能 ”“ 形体礼仪师专项技能 ” 、 “ 网络主播专项技能 ”等培训项目 和活动的开展，助推高素质艺术职业技能人才的培养。该项目也是国家开放大学培训中心聚焦艺术领域职前教育培训和从业者职业能力建 设，促进劳动者专业素养与人文素养相互衔接和同步提升的重要课程体系。

二、项目主旨

1、提升个人就业创业能力：促进劳动者人文素养和专业素养的相互衔接和同步提升，提升个人就业创业能力、职业迁徙能力和社会竞争力；主动适应快速发展的时代变化和社会需求； 

2、助力劳动就业服务：全面推进艺术职业技能培训，规范和健全艺术职前培训项目，通过艺术人才的推介机制，提供新的艺术职业平台，提升企业的品牌和形象； 

3、构建艺术职业技能人才培养大数据库：通过培训，提供人才培养档案查询，帮助当地用工平台快速便捷地优先录用专业素养和人文素 养同步提升的高素质人才； 

4、推进“1+X”证书试点：积极推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，开发一专多能的素质，促进职业教育与学 历教育相互衔接，畅通就业发展上升通道； 

5、提升学员适应社会能力：提前做好职前规划，培养主动适应社会能力，在大学期间就能持艺术师资证书开展社会实践，提升自我竞争优势，提高未来就业适配度； 

6、拓展个人职业发展空间：提供专业能力支撑，所获艺术师资证书是学员的能力认证及进入学校、艺术教育机构担任专兼职艺术教师或入职文化艺术单位的敲门砖；

7、增强艺术培训机构实力：符合相关要求的协办单位，将可成为国家开放大学培训中心艺术职业技能培训项目教培基地或合作机构，获取最新的艺术教学动态及更多教育资源。